[sticky post]Верхняя запись
tnwtd
Журнал предназначен для рефлексии и размышления над книжкой Кимона Николаидиса "Естественный путь к рисованию".

Материалы, требуемые для прохождения Николаидиса. В основном - мои соображения по их поводу. Будет обновляться и дополняться по мере прохождения курса.

Ссылки на ресурсы, полезные при пррхождении Николаидиса.

Артур Доу - Композиция (СЗГ - Повторение)
tnwtd
Инструкция из книжки:

"Повторение.

А. Границы. Разделите длинный участок бумаги вертикальными или наклонными линиями в регулярных интервалах. Соединяя концы этих линий прямыми линиями, разработайте много серий меандров, орнаментов и зигзагов. Волны и свитки можно получить используя изогнутые линии. Образцы 20а и истр. 56.

Б. Узоры. Без использования линейки, разделите пространство на бумаге на квадраты, ромбы или треугольники, определяя желаемый размер каждого. Это даст общий план распределения фигур. В одном из этих пространств создайте:
- композицию из простой группы в прямых линиях, линии и точки или прямой и изогнутой линий (если хотите чисто геометрический рисунок)
- цветочной формы для узора с веточками.

В такой композиции стоит вспомнить о принципе подчинения.

Как только единица (unit) такого узора будет повторена, возникнет новую структура отношений, которая зависит от расположения. Вторичный узор сам сформируется из фонового пространства. Следовательно, дизайнер должен решить, стоит повторить узор в новом сегменте рисунка, оставить ли большое пусток пространство, или же позволить узору "зайти" в соседний сегмент. Повторяя рисунки данными разными способами определит наилучший размер. Основные усилия должны быть направлены на произведения хорошего отношения между одним сегментов и его соседями, а также между узором и фоном. Вся лучшая работа на основе принципа Повторения имеет эту тонкую гармонию размещения в пространстве. См. 20b, и страницы 13, 65, 66, 85.

Скопируйте иллюстрации Повторения в этой книге и делайти собственные вариации на их основе. Копируйте линиями узорные единицы раннего итальянского текстиля, восточных ковров или любых других лучших примеров, которые можно найти в музеях или иллюстрированных книгах. См. ионику Пантеона, стр. 30, а также страницы 67, 121.

Для анатомии и планирования узора см. работы Lewis F. Day"
Осторожно, картинки!!!Collapse )

Артур Доу - Композиция (СЗГ - Подчинение)
tnwtd
Артур Доу - Композиция (СЗГ - Переход)

Инструкция из книжки:
"Подчинение. Инструктор рисует цветок или фрукт со стеблем и уходит. Ученик делает из этого наброска композицию в разных прямоугольных вырезах (см. стр. 25), сочетая 1 и 3 форму подчинения и используя собственный вкус, что очень ценно для новичка в композиции. Затем ученик рисует тот же или иной предмет из природы, знакомясь с их формой и характером. Затем он делает из них композицию в декоративных или графических панелях - использование подражательного рисования, а также упражнение в оценке.

Скопируйте примеры 2-ого типа субординации и разработайте собственные розетки, цветочные орнаменты, орнаменты с листьями "веером", в основном думая о расположении и ритме.

Найдите примеры в природе: трубы и крыши, лодки с мачтами и парусами или группы деревьев. Рисуйте и составляйте их в пространстве. Образцы 16, 18, 26, 28, 37, 61.

После выбора одного из множества пробных зарисовок, обведите его линией японской кистью. Затем, для дальнейшего улучшения композиции и оттачивания качества линии, скопируйте рисунок на тонкой японской бумаге кистью и чернилами".

Внимание, КАРТИНКИ!!!!Collapse )

Артур Доу - Композиция (СЗГ - Переход)
tnwtd
Досрочно завершаю данное упражнение - обещал уделить ему неделю, а заканчиваю за 4 дня. Просто вчера внезапно освободилось достаточно много времени, которое я и посвятил этому упражнению. Решил пока делать упражнения на компьютере с помощью планшета - эта зверюга уже с начала года лежит у меня неосвоенная, и я уже откровенно избегаю на нем рисовать. Поэтому буду всячески стараться включать его в свою ежедневную рисовальную рутину.

Инструкцию копирую из прошлого поста:

Переход. Копируйте наброски, как и раньше. Рисуйте скобы (соприкосновения двух перпендикулярных линий) и модифицируйте композицию в изогнутую. Разрабатывайте угловые орнаменты для панелей и обложек книг, и металлическую ковку для шкафов. Образец 18. Ищите примеры в природе и рисуйте их линиями.

На каждый из более-менее серьезных набросков потратил неожиданно много времени. Пришлось пересмотреть кучу вариантов - очень помогает кнопка отмены. Это, конечно, несколько нечестно, поскольку из многих вариантов я могу сразу выбрать лучший, и трачу на упражнение меньше сил и времени, чем того хотел Доу. Но я стараюсь компенсировать это тем, что совершенно не использую линейку и прочие прелести компьютерных программ (кроме заливки цветом).

Результаты и мысли:

ОСТОРОЖНО, МНОГО КАРТИНОК!!!!

Read more...Collapse )

Следующее упражнение - на следующей неделе.

Маршал Вэндрафф - лекции по перспективе
tnwtd
Не так давно решил повнимательнее посмотреть на перспективу, в связи с чем и нашел эти лекции. В первую очередь, они меня привлекли большим количеством положительных отзывов, особо подчеркивающих человечность преподавателя и его юмор. Всегда приятнее смотреть на живого человека, интересно и с юмором излагающего материал :) Сразу скажу, что лекции полностью на английском, без русских\английских субтитров.

Read more...Collapse )

Артур Доу - Композиция (СЗГ - Противостояние)
tnwtd
Итак, после временной паузы с Николаидисом возникла необходимость в какой-никакой структуре дальнейшего самообучения. Меня давно занимал учебник Артура Уэсли Доу "Композиция" (о котором уже вкратце сказано здесь), поэтому я и решил взяться именно за него.

Упражнений там много (признаться, даже не считал), а сам учебник разбит на несколько частей:
- способы создания гармонии
- линия
- нотан
- цвет
- композиция

По мнению Доу, нужно чередовать упражнения, регулярно возвращаясь к уже проделанному элементу и изучая его более пристально - как отдельно, так и в комбинации с другими. Примерно так я и собираюсь поступить - каждому упражнению уделю 5-7 дней (а может быть и меньше), сделаю все подряд в одной главе, а потом посмотрю - идти дальше, или сразу вернуться к сделанному. В любом случае - упражнения я буду повторять и повторять.

Линейку использовать запрещается, поэтому мои линии будут кривыми :) Также Доу подчеркивает важность нескольких набросков на каждую тему, чтобы из получившегося выбрать лучший, и обвести его несколько на кальке, дабы улучшить качество линий.

Противостояние. Копируйте с увеличением наброски и иллюстрации. Разрабатывайте прямолинейные композиции карнизов, пледов и прямоугольных рамок. Образцы 13, 18, 24. Ищите примеры в природе и рисуйте их линиями. Используйте кисть, карандаш или ручку без рамок.
Read more...Collapse )

На следующую (т.е. уже НА ЭТУ) неделю:

Переход. Копируйте наброски, как и раньше. Рисуйте скобы (соприкосновения двух перпендикулярных линий) и модифицируйте композицию в изогнутую. Разрабатывайте угловые орнаменты для панелей и обложек книг, и металлическую ковку для шкафов. Образец 18. Ищите примеры в природе и рисуйте их линиями.

Также, к этому упражнению подойдут следующие картинки из учебника:
Read more...Collapse )

Артур Уэсли Доу - Ученики
tnwtd
Совсем забыл, что обещал сделать и третью часть мини-цикла об Артуре Доу (часть 1, часть 2), рассказывающую о его учениках. К каждому из этих более-менее известных учеников я приложил несколько образцов работ и биографию, кое-где взятую с русскоязычной Википедии, кое-где - в сокращенном переводе с англоязычной википедии (отнюдь не все ученики Доу известны у нас).

ОСТОРОЖНО!!! МНОГО КАРТИНОК!!!


Альфред Стиглиц (Alfred Steiglitz) (1864-1946)

Американский фотограф, галерист и меценат.

Read more...Collapse )




Джорджия О'Киф (Georgia O'Keeffe) (1887-1986)
Американская художница-модернистка. Пожалуй, самая знаменитая ученица Доу.

Read more...Collapse )



Макс Вебер (Max Weber) (1881-1961)
Американский живописец польского происхождения, наиболее известный своими работами в стиле кубизма.

Read more...Collapse )




Педро Джосеф де Лемос (Pedro Joseph de Lemos) (1882-1954)
Американский художник, писатель и педагог.

Read more...Collapse )




Гертруда Кезебир (Gertrude Kasebier) (1852-1934)
Американский фотограф, один из крупнейших мастеров пикториализма.

Read more...Collapse )




Элвин Лэнгдон Коберн (Alvin Langdon Coburn) (1882-1966)
Американский и английский мастер художественной фотографии, один из родоначальников абстрактной фотографии.

Read more...Collapse )




Берта Бойнтон Лам (Bertha Boynton Lum) (1969-1954)
Американская художница, занимавшаяся японской и китайской ксилографией.

Read more...Collapse )




Чарльз Джеймс Мартин (Charles James Martin) (1886-1955)
Американский модернист и преподаватель английского происхождения.

Read more...Collapse )




Агнес Лоренс Пелтон (Agnes Lawrence Pelton) (1881-1961)
Американская художница-модернистка. Получила художественное образование в 1895-1900 гг., затем участвовала в знаменитой Арсенальной выставке 1913 года.

Read more...Collapse )




Памела Колман Смит (Pamela Colman Smith) (1878-1951)
Американская художница, иллюстратор и писатель. Больше всего известна дизайном колоды Таро (колода Уэйт-Смита, у нас известна как Таро Райдера-Уэйта).

Read more...Collapse )




Эдвард Стайхен (Edward Steichen) (1879-1973)
Американский фотограф и художник люксембургского происхождения. Первый фэшн-фотограф.

Read more...Collapse )




Чарльз Шилер (Charles Sheeler) (1883-1965)
Американский художник-реалист, коммерческий фотограф. Один из крупнейших представителей прецизионизма и американской художественной фотографии ХХ века.

Read more...Collapse )




Сестры Овербек (Overbeck Sisters) (группа действовала с 1911 по 1955)
Группа из четырех женщин (гончаров и художниц), две из которых занимались с Артуром Доу. Эта группа участвовала в движении "Искусств и Ремесел" (Arts and Crafts Movement), которое являлось антииндустриальным, и отстаивало простые формы искусства со средневековым или романтическим декоративным содержанием.

Read more...Collapse )




Аделаида Робино (Adelaide Alsop Robineau) (1865-1929)
Американская художница, гончар и керамист.

Read more...Collapse )

Пауза с Николаидисом
tnwtd
После длительного (вроде бы, около двух месяцев?) перерыва, попробовал сделать 14-ую неделю Николаидиса и засел. Глухо и намертво засел на контурной части длительного этюда. Пока не смогу перебороть в себе "внезапно" возникшую неприязнь к контурному рисунку, продолжать не вижу смысла - каждые пять минут контура даются как пытка. Поэтому, ставлю Николаидиса "на паузу". Переключусь на что-нибудь другое, чтобы не забывать о рисовании. Пока что решил остановиться на:

1. Жестовых рисунках. Бессистемно, но как можно чаще.
2. Композиции (по Артуру Доу, т.е. почти без теории, но много практики)
3. Перспективе (благо нашел отличные лекции Маршала Вэндрафа).

Буду стараться выкладывать результаты\соображения сюда, для самодисциплины и лучшего запоминания. Про Николаидиса помню, обязательно его продолжу, как только смогу перебороть контуры. А пока что посмотрю на френдов, которые успешно продолжают делать его (и, конечно же, поучусь у них) :)

Успехов!

67
tnwtd
Самомотивация

Read more...Collapse )

Жесты

Read more...Collapse )

Память

Два захода по 7 рисунков, один промах. Рисунки где-то среди жестов.

Длительный жестовый этюд

Read more...Collapse )


Двухчасовой лепной карандашом - финальная часть длительного этюда

Read more...Collapse )

Ежедневная композиция
Read more...Collapse )

66
tnwtd
В последнее время нет обновлений из-за активной фазы ремонта. Стараюсь делать только ежедневный композиции, да и то не всегда хватает сил и желания (конечно, надо их делать утром, а не вечером, как обычно, но прокрастинация мешает). Чёртов ремонт, кстати, отнимает не столько время (полчаса-час всегда, казалось бы, можно выкроить), сколько желание и силы. Но ничего - прорвемся :) Так что Николаидис заморожен ещё на недельку-другую.

?

Log in

No account? Create an account